Arte y neuroeducación: estrategias creativas para potenciar el aprendizaje inclusivo en estudiantes con discapacidad. GEDI-PRAXIS [Internet]. 2026 Jan. 1 [cited 2026 Jul. 25];4(1):e0401010. Available from: https://redgedi.org/opj/index.php/GEDI-PRAXIS/article/view/153